נציגי Zoom בישראל מאז 2015

03-6440400

מודלים שונים ללמידה היברידית

רוצים להישאר תמיד מעודכנים בכל מה שחדש בעולם הווידאו קונפרנס? אל תשכחו לעקוב אחרינו גם ב-LinkedIn.

למידה מרחוק נכנסה לחיינו בסערה עם בוא הקורונה, ורבים גילו את הפוטנציאל הטמון בה. הגעה פיזית לכיתה וישיבה במשך 45-90 דקות מול השולחן לצד החברים לספסל הלימודים היא כבר איננה הדרך היחידה ללמוד, נהפוך הוא. סטודנטים עסוקים, סטודנטים המתגוררים רחוק מהמוסד החינוכי וסטודנטים שסומכים על עצמם בהחלט יכולים ללמוד בצורה גמישה.

עדיין יש מורים ומרצים שדואגים מיציאה מגבולות הגזרה המוכרים של למידה פרונטלית וחוששים מירידה בהספק או מירידה בציונים. במאמר זה נבקש לעשות סדר ולהראות שיש יותר מדרך אחת לשלב למידה מרחוק.

למידה היברידית – מה זה בכלל אומר?

למידה היברידית פירושה שיטת למידה שאינה מבוססת אך ורק על למידה פרונטלית בכיתה. לרוב הכוונה היא ללמידה שבה המורה או המרצה מלמד גם נוכחים פיזית בכיתה וגם מתחברים מרחוק בעת ובעונה אחת. יש הקוראים לשיטה זו למידה סינכרונית (synchronous instruction).

למידה היברידית היא לא רק בחירה חופשית בין הכיתה לבית. יש כמה מודלים ללמידה היברידית. ישנו ביטוי נוסף ששווה להכיר לצד למידה היברידית, והוא למידה מעורבת (blended learning). בלמידה מעורבת מדובר בשילוב של צפייה בחומרי למידה בזמנם הפנוי של הסטודנטים, לצד למידה פנים מול פנים. יש המשלבים בשיטה זו גם עבודה במודל הסבב (rotation model) כלומר החלפה קבועה בין כמה שיטות למידה (פרונטלית בכיתה, בקבוצות בכיתה או מרחוק). מודל נוסף הוא המודל הגמיש (flex model), שנשען במידה רבה מאד על למידה מקוונת. ישנם עוד כמה וכמה תתי-מודלים שקובעים את מידת הדומיננטיות של המורה ומידת העצמאות של הסטודנט.

כאמור, למידה היברידית מאפשרת שיעור פרונטלי בזמן אמת שבו חלק מהסטודנטים נוכחים בכיתה וחלק מתחברים מרחוק. מן הסתם, גם המתחברים מרחוק וגם הנוכחים בכיתה רוצים ליהנות מחוויית למידה נוחה, אטרקטיבית ונגישה, כזו שתנגיש עבורם את החומר הנלמד ותדרבן אותם להשתתף.  אוניברסיטאות ומכללות שבוחרות לשלב למידה היברידית או מעורבת צריכות לתת לסטודנטים גמישות וחופש לבלות חלק מהזמן מחוץ לכיתה, ובעיקר לסמוך עליהם שיגלו מספיק משמעת עצמית. בתחילה עשוי להיות מוזר להעביר שיעור מול כיתה חצי ריקה, אולם זוהי דרך אידיאלית שעשויה להוביל לשינוי. כמו כן, יש צורך באימוץ פתרון טכנולוגי הולם.

ישנם מוסדות אקדמיים שהספיקו להתנסות במערכת שעות היברידית עוד בטרם ימי הקורונה. באמצעות זאת היה ניתן להסתפק בכיתות קטנות יותר, לאפשר גמישות, להיות אטרקטיביים גם לסטודנטים עסוקים או כאלו שגרים רחוק ורוצים לחסוך את הנסיעה המייגעת, ולהוציא את המקסימום הן מלמידה פנים מול פנים והן מלמידה אונליין. למידה אונליין כשלעצמה מצריכה משמעת עצמית, מיומנויות למידה וריכוז, אולם ברגע שמצליחים להשתלט על אלו מגלים שיש לה שפע יתרונות. הקורונה היוותה קטליזטור בחשיפה לשיטת הלמידה (גם) מרחוק, בדיוק כפי שקרה בתחום העבודה ההיברידית במשרדים. לא לחינם היא ממשיכה ללוות אותנו גם לאחר שימי הסגרים וההגבלות חלפו בשעה טובה.

מודלים ללמידה מרחוק
יש כמה וכמה דרכים לשלב בין למידה מרחוק ולמידה מהכיתה

כיצד יש לפתח לו"ז היברידי?

יש מגוון מודלים ללמידה היברידית ואין כלל אצבע. עד עכשיו מרצים ממשיכים להתנסות במינונים שונים של למידה מרחוק ומהכיתה, וכן ממשיכים לנסות למצוא דרכים יצירתיות לשלב בין הכיתה לבית. מדובר בעניין של ניסוי וטעייה, וכן של מעקב אחר הישגי התלמידים המתחברים מרחוק, רמת הריכוז והעניין שלהם וההישגים שלהם במשימות ובבחינות.

מה היתרונות והחסרונות של למידה היברידית?

נתחיל ביתרונות: היברידי = גמיש. סטודנטים שמכירים את עצמם ויודעים שיפיקו את המקסימום מלמידה היברידית ולא ייפלו להסחות דעת, לחלוטין יכולים להמשיך להתמיד. אלו שניחנו ביכולת ארגון נאותה ובגרות ויידעו להרים דגל במידת הצורך ולעבור ללמידה פיזית אם הם מרגישים שהם לא מוציאים את המקסימום מהשיעור, לחלוטין יכולים לשמור לה אמונים.

למידה היברידית ומקוונת מתאימה היטב ללמידה מעורבת, אחת השיטות המדוברות של העת האחרונה. כמו כן, הטכנולוגיה מסייעת למקסם את השיעור: בשיעורי Zoom ניתן להוסיף הקדמה שמוקלטת מראש בחדר ההמתנה, וכן לחלק את הסטודנטים לקבוצות קטנות לטובת עבודה משותפת בלי להתמודד עם מחסור במקום או רעש מהשכנים.

עם זאת, למידה היברידית מצריכה הכנה מראש. זה ממש לא חסרון. עם חשיבה מבעוד מועד והשקעת משאבים, נפתח עולים שלם של הזדמנויות.

מודלים ללמידה מרחוק
יש יותר מדרך אחת ללמוד

כאן Zoom ונאוטק נכנסים לתמונה

נאוטק, נציגת Zoom הראשונה והמובילה בישראל ומומחית פתרונות התקשורת הארגוניים מאז 2004, מתמחה בפתרונות Zoom ועובדת עם מיטב המוסדות האקדמיים בארץ. Zoom הוא פתרון תוכנה אידיאלי ללמידה היברידית וללמידה מרחוק. על מנת למקסם את הלמידה ההיברידית ולאפשר לכולם לעבור חוויית למידה מחכימה ומעשירה, יש צורך גם בפתרון חומרה הולם. פתרון הדגל של נאוטק, DTEN D7, אידיאלי ללמידה היברידית. מדובר במערכת "הכל באחד" הכוללת מסך, מצלמה, אודיו והתאמה מלאה ל-Zoom, וכן לוח לבן המשמש כמו לוח מחיק לכל דבר ועניין.

לא משנה אילו מודלים ללמידה היברידית מעניינים אתכם, אנחנו בנאוטק נסייע לכם להפוך את שיטת הלמידה לפשוטה ונגישה.

window.onload = function() { var allLinks = document.querySelectorAll(".posttext a"); for(var i=0;i<allLinks.length;i++) { var currentLink = allLinks[i]; currentLink.setAttribute("target","_blank"); } }

רוצים ליהנות מעדכונים ומעוד תכנים מועילים?

היה מעניין? מוזמנים לשתף עם חברים